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儿童多动症的临床表现是什么

2022-09-06 择思达斯经颅磁医疗 阅读

  多动症是一种发病率逐渐升高的疾病,我们所有人都开始关注它。那么如何根据孩子反映的一些症状来判断孩子是否患有多动症呢?我们通过下面这篇文章来了解一下儿童多动症的临床表现吧!

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  注意缺陷


  这种障碍的孩子注意力集中时间短,容易分心。他们往往无法过滤掉无关的刺激,会对各种刺激做出反应。因此,孩子在上课、做作业或做其他事情时,往往很难长时间保持注意力,从而变得注意力分散。经常被周围环境的动静分散注意力,四处张望或说话;事情往往很难做很久,一件事没做完,又做了另一件事。很难一直按照指令去做,完成要求的任务;做事的时候经常不注意细节,经常因粗心而出错;经常刻意回避或不愿意从事需要长时间集中注意力的任务,比如作业,不能按时完成这些任务。经常丢东西,丢财物或者忘记东西;和他/她说话时,他/她常常心不在焉,似乎在听别人说话。


  极度活跃


  过度活动是指与大多数同年龄同性别的儿童相比,儿童的活动水平超过了适合其发展的应有水平。过度活动大多始于幼儿期,但也有一些孩子始于儿童期。儿童时期,孩子特别活泼,爱从摇篮或汽车里爬出来。当他们开始走路时,他们经常跑而不是走。幼儿期以后,孩子坐立不安,坐立不安,爬高爬低,翻箱倒柜,难以安静地做事,难以安静地玩耍。上学后,由于纪律等限制,孩子的表现更加突出。孩子们在课堂上坐不住,在座位上扭来扭去,玩铅笔、橡皮甚至书包,和同学说话,甚至离开座位。下课后惹同学,话多,跑吵闹闹,很难安静的玩。青春期后,孩子的小动作减少,但主观上可能会感到坐立不安。


  冲动。


  有这种障碍的孩子做事冲动,不考虑后果。因此,孩子经常不分场合地打断或打断别人的谈话;经常打扰或干扰他人的活动;老师提问未完成,往往未经允许就先回答。经常爬高爬低,不考虑危险;会在鲁莽中对他人或自己造成伤害。孩子的情绪往往不稳定,容易过度激动、急躁、生气或哭闹,甚至出现叛逆和攻击行为。


  认知障碍和学习困难


  有这种障碍的孩子有的有空间感知障碍,有的有视听转换障碍等等。虽然儿童智力正常或接近正常,但由于注意力障碍、多动和认知障碍,儿童往往存在学习困难,学习成绩往往落后于应有的智力水平。萧蔷的例子足以说明这一特点。


  关于儿童多动症的具体症状,我们就在这里为大家介绍一下。知道这些知识后,你就可以根据症状判断孩子是否患有多动症。当然,这个病不能单靠父母来判断。如果发现以上症状,一定要及时就诊并指导,及时就诊。


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